Le partenariat avec les familles

L'enfant est au centre des préoccupations du sipo. Néanmoins, les parents en tant qu'adultes responsables sont ses premiers interlocuteurs au sujet du développement et du bien-être de leurs enfants.

• Le sipo consulte les parents sur leurs soucis, leurs besoins en matière d'éducation de leurs enfants, leurs souhaits et projets pour l'enfant et essaie de tenir compte de ces éléments dans la rédaction du plan d'intervention individualisé. Celui-ci est discuté avec les parents et peut être amendé en fonction de leurs attentes, dans la mesure ou les standards de l'intervention professionnelle spécialisée le permettent.
  
  
• Le sipo s'engage à assurer aux parents dans ses prestations et les contacts avec d'autres professionnels une grande transparence.
  
  
• Le sipo s'engage à consulter les parents, sur tout changement important au niveau de la forme et du contenu du travail avec l'enfant. Les intervenants essaieront de fournir des explications bien compréhensibles sur leur façon de travailler avec l'enfant, les moyens utilisés et les buts de ce travail.

Afin de formaliser la coopération avec les parents et de déterminer les droits et obligation des parents aussi bien que du sipo dans la relation de travail qui les unit, le sipo demande aux parents de signer un contrat de prestations de services lors de l'admission d'un enfant.

Pour les situations où il considère que le bien-être physique, psychique ou moral d'un enfant n'est pas garanti par les actions de ses parents, le sipo se réserve le droit de se concerter avec d'autres professionnels en l'absence des parents, ceci dans un but de coordination des différentes interventions. Les parents seront informés au préalable de ces réunions et les conclusions de celles-ci leurs seront communiquées.